Дистанційне навчання за 3.03.18 (відпрацювання за 9.03.18)

                                              Theme: Can it climb? Yes, it can./No, it cannot. 

Revise the names of the animals:

Revise the grammar structure "Can it...?":                                                                                                 

To do in your copybooks:                                                                                                                          

CAN - МОГТИ

1. Скажіть, що це не так. Дайте два варіанти.

She can  read.

She cannot read. = She can't read.

He can jump.

________ jump. = ________ jump.

I can sing.

________ sing. = ________ sing.

They can  run.

________ run. = ________ run.

She can  dance.

________ dance. = ________ dance.

We can  go.

________ go. = ________ go.

 2. Запитайте, чи вміє це ваш співрозмовник.

(jump)   Can you jump?

(draw)  ________ ________ ________  ?

(dance) ________ ________ ________  ?

(teach) ________ ________ ________  ?

(run) ________ ________ ________  ?

{fly) ________ ________ ________  ?

  3. Скажіть, хто що вміє робити.

I   ________ ________ (u,p,m,j).

Не ________ ________ (o,k,w,r).

They ________ ________ (u,n,r).

You ________ ________ (i,n,g,s).

She ________ ________ (a,e,d,r).

Homework: ex.4, p.103 (to read and translate), ex.5, p.104 (to read the rhyme), ex.6, p.104 (to copy into your copybooks).

                                Тема: Чи вміє він залазити? Так, він вміє./ Ні, він не вміє.

Повторити назви тваринок (пісня): 

Повторити граматичну структуру "Can it...?":                                                                               

Зробити письмово в зошитах:                                                                                                              

CAN - МОГТИ

1. Скажіть, що це не так. Дайте два варіанти.

She can  read.

She cannot read. = She can't read.

He can jump.

________ jump. = ________ jump.

I can sing.

________ sing. = ________ sing.

They can  run.

________ run. = ________ run.

She can  dance.

________ dance. = ________ dance.

We can  go.

________ go. = ________ go.

 2. Запитайте, чи вміє це ваш співрозмовник.

(jump)   Can you jump?

(draw)  ________ ________ ________  ?

(dance) ________ ________ ________  ?

(teach) ________ ________ ________  ?

(run) ________ ________ ________  ?

{fly) ________ ________ ________  ?

  3. Скажіть, хто що вміє робити.

I   ________ ________ (u,p,m,j).

Не ________ ________ (o,k,w,r).

They ________ ________ (u,n,r).

You ________ ________ (i,n,g,s).

She ________ ________ (a,e,d,r).

Домашнє завдання: впр.4, ст.103 (читати та перекладати), впр.5, ст.104 (читати вірш), впр.6, ст.104 (переписати в зошит).

Якщо ви хочете оцінку за цей день і виконану роботу, пришліть фото виконанної останньої вправи (з підручника) та трьох письмових вправ на мою електронну пошту: katerynaly6@gmail.com